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浅谈职业中学的数学“补差”

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摘要

由于各种原因,职业中学的学生在学习上普遍比其他学校的学生差,尤其是数学,要提高教学效果有必要对其补差。提到补差大家想到的是延长学生的学习时间和增加作业量,而忽视了帮助学生树立自信心。

著录项

来源
《赤子》 |2013年第9期|228-229|共2页
作者
吴英;
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作者单位

四川省资阳市雁江区职业技术学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学知识; 激发兴趣; 坚定信心;

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