民办应用型本科“双师型”教师胜任力模型构建——以广州工商学院为例

梁春树

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民办应用型本科“双师型”教师胜任力模型构建——以广州工商学院为例

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提高“双师”型教师的整体素质能力是“双师型”教师队伍建设的重要目标,也是培养高水平应用型人才的保证.本文以民办应用型本科院校为背景,试图将教师胜任力模型引入到民办应用型本科院校的“双师”型教师队伍建设中来.本文以广州工商学院为例,构建了一个以个体、任务和组织发展为三个维度的“双师型”教师胜任特征模型,为“双师型”教师队伍的培养、考核、选拔等提供参考.

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来源
《价值工程》 |2016年第20期|251-253|共3页
作者
梁春树;
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作者单位

广州工商学院,广州510850;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师;
关键词
民办; 应用型本科; “双师型”教师; 胜任力特征; 模型;

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