高职数学课堂合作学习中存在的问题及对策

钱常宝

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在高职数学课堂合作性学习中,教学内容上不适宜于用合作学习方式进行教学的,仍然套用合作学习方法,或者合作小组成员参与讨论的条件尚不具备使学生之间的交流受到阻碍,或者是小组成员间的讨论交流留于形式、课堂合作性学习中教师的主导地位不突出和肯定性评价不到位的等.针对存在的问题,教师要引导学生自主性学习为合作性学习创造条件,有意识培养学生交流、沟通的能力和自我表达能力,为高职学生自主持续发展奠定坚实的基础.

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来源
《价值工程》 |2010年第34期|236-237|共2页
作者
钱常宝;
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作者单位

江苏省司法警官高等职业学校,镇江,212003;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
高等职业学校; 数学课堂; 合作学习; 存在问题; 对策;

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