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王韡怡;
西南林业大学机械与制造工程学院 昆明650233;
体验式设计; 创新; 产品;
机译:个人探究:参与式设计和探究学习模型的创新
机译:设计城市身份:针对新型体验式生活方式,赋能并与城市环境互动的策略和产品设计
机译:CIEL,用于协作探究和体验式学习的架构
机译:从成人学习者的角度来看,体验式学习在服务学习环境中的影响:现象学探究
机译:再循环:驱动生物基产品可持续产品设计创新的新概念
机译:创新创业导向的专业课程体验式教学设计——以高职印刷媒体技术专业为例
机译:通过体验式学习培训飞行仪器设计中的早期职业科学家:美国宇航局戈达德的行星科学冬季学校。
机译:产生完整性指标。旨在确保产品完整性的创新在进口,出口/分销过程中没有受到损害。在包装和分发产品时监视质量控制。拥有最佳的使用期限或按日期使用并不能说明运输过程中的虐待或气候状况。这种创新的设计可以做到。
机译:凉爽的高知名度工作衬衫:这种服装的创新主张是“全纽扣正面凉爽的工作衬衫”。通过各种搜索创新专利的结果,我的设计是我的想法和图纸的结果,我声称我的全纽扣正面凉爽工作衬衫的设计是服装设计中的一项创新。
机译:修订后的可移动板的设计创新,将消除现场使用混凝土圆盘(甜甜圈)的需要,减轻板的重量,提高板的安装速度,在安装板的过程中无需更换千斤顶,消除了取芯的风险环形梁和减少板坯的结构完整性。修改后的设计创新将减少现场对混凝土圆盘的人工处理。
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