大数据背景下高职院校专业诊断与改进研究

张米; 钟乐海; 邢伟寅

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专业诊改是高职院校构建内部质量保证体系,提升人才培养质量的有效手段,而诊改评价模型的建立对专业诊改工作的推进起着至关重要的作用.本文利用大数据技术下的层次分析法,从多维度细粒度角度出发,构建符合当前职业教育学情的专业建设评价指标体系以及相应的评价模型.实验证明,该方法有助于客观、准确地评价高职院校中专业建设的过程和效果,为后续专业建设的改进提供一个精准的决策依据.

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来源
《价值工程》 |2020年第31期|172-174|共3页
作者
张米; 钟乐海; 邢伟寅;
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作者单位

绵阳职业技术学院绵阳621000;

绵阳职业技术学院绵阳621000;

绵阳职业技术学院绵阳621000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G712.3;
关键词
大数据技术; 诊断与改进; 评价模型; 层次分析法;

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