对我国出版专业技术人员继续教育的审视

李官

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《出版专业技术人员职业资格管理规定》中明确提出:"出版专业技术人员应按照规定参加继续教育。"为此,国家出台了一系列培训措施,有力推进继续教育活动的开展。本文认为,继续教育的本质应合目的性,形式应体现灵活性,对象应体现层次性,并从继续教育续展登记的时限、学分记录、学分比例、学分转换、补充形式五个方面进行了反思。

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来源
《出版广角》 |2015年第z1期|126-127|共2页
作者
李官;
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作者单位

云南省社会科学界联合会学术探索杂志社;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职工教育;出版工作者;
关键词
出版; 专业技术人员; 继续教育;

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