阅读的异化——我们这个时代的阅读境况

机译：数字时代的阅读和文化实践分类：远距离阅读与仔细阅读

机译：“这不是我们阅读的内容，而是我们的阅读方式”：维多利亚时代中期文学中女孩阅读实践的法律顾问

机译：从其他视觉刺激中的单程差异化的词语预测阅读发展中个人的阅读能力

机译：“沟通”通信和剧院：如何从阅读阅读和阅读阅读和阅读沟通

机译：变革性阅读：通过数字时代的书籍​​阅读研究基督教新兴成年人中的变革性学习。

机译：编辑：阅读数字时代的阅读：使用数字设备对儿童阅读写作和思维技巧的影响

机译：阅读信息时代的教育：新诗学与叙事结构，参与年轻人在阅读活动中的阅读

机译：教学儿童阅读：科学研究文献阅读的循证评价及其对阅读教学的启示。小组的报告

机译：广泛阅读，快速阅读学习系统，广泛阅读，快速阅读学习设备，广泛阅读，快速阅读学习程序

机译：多次阅读/快速阅读学习系统，多次阅读/快速阅读学习设备以及多次阅读/快速阅读学习程序

机译：二维码阅读器，二维码阅读器设置方法，二维码阅读器阅读测试方法，二维码阅读器照明分配确认，二维码阅读器设置程序和计算机可读