早期阅读视角下3—6岁畅销童书主题结构分析与反思

刘晓晔; 李毅; 王苗苗

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早期阅读视角下3—6岁畅销童书主题结构分析与反思

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童书出版实践与儿童早期阅读理论的有机结合,是我国童书发展的重要趋势.本研究基于我国早期阅读政策要求,对当当网、亚马逊、京东商城所发布3—6岁童书排行榜的童书主题进行分析.研究发现,近年来,我国3—6岁畅销童书作为语言学习材料的主题分布不均衡,童谣和儿歌童书的市场占比较低;而作为信息获取渠道来说,社会和科学童书比重大,健康、艺术领域信息获取渠道不畅.基于上述结果,文章对我国童书选题开发提出具体建议.

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来源
《出版广角》 |2020年第18期|38-40|共3页
作者
刘晓晔; 李毅; 王苗苗;
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作者单位

首都师范大学学前教育学院;

文化发展出版社;

山东传媒职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类选题、组稿;
关键词
早期阅读; 童书主题; 连接学习; 语言发展;

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