我国地方课程教材建设的问题与策略

刘文芳; 张立昌

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地方课程教材建设是我国教材建设体系的组成部分,关系地方课程价值的实现.当前,我国地方课程教材建设面临管理机制不健全、编写质量参差不齐、教材研究科学性不足、编制方式有待创新、开发不平衡等问题,可通过完善教材建设机制、提高教材编写质量、革新教材建设编制方式、强化区域合作来优化地方课程教材建设,使之成为建设教材强国的有力支撑.

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来源
《出版广角》 |2021年第22期|68-70|共3页
作者
刘文芳; 张立昌;
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作者单位

陕西师范大学;

陕西师范大学;

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正文语种 chi
中图分类其他;
关键词
地方课程; 教材建设; 困境; 教材研究;

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