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媒体融合时代专业期刊转型发展体系重构

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摘要

专业期刊转型发展是一场不可避免的“自我革命”。文章以基础教育类期刊《中国教师》杂志为例,对媒体融合时代专业期刊转型发展的内容生产方式、编辑工作方式、营销推广方式、读者服务方式等全面重构进行分析,以期更深入地探析专业期刊转型的本质,实现专业期刊的高质量和可持续发展。

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来源
《出版广角》 |2022年第6期|56-59|共4页
作者
李莎; 曹巍;
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作者单位

北京师范大学出版社(集团)有限公司;

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正文语种 chi
中图分类期刊编辑出版;
关键词
专业期刊; 重构; 转型; 体系化变革;

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