巧用网络,沟通家校共育情

叶宏羽

首页> 中文期刊> 《活力》 >巧用网络,沟通家校共育情

巧用网络,沟通家校共育情

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

孩子的成长过程是漫长而复杂的,需要社会、学校、家长多方面的配合.教师经常与家长沟通,定期了解孩子在家里的状况,会更有利于对孩子进行教育.随着社会的进步,现代通讯技术的发展,网络技术的普及,给人们的交流和联系带来了方便和快捷.网络的信息化建设已经深入到各行各业.在教育领域,学校与家庭之间沟通的渠道不再局限于在家访、家校联系本、家长会、家长委员会和教学开放日、电话等形式,网络沟通成为家校沟通的新载体.学校网页、班级网页、教师博客、学生博客的开通与运用成为家校共育的重要手段.通过网络的即时性、敏捷性、互动性等特征,实现了学校与家庭之间的互动合作,顺应了现代教育思想,它从纵的方面寻求教育的连续性和一贯性,从横的方面寻求影响学生发展的各教育因素的密切配合,使学生教育摆脱局限于学校的孤立状态,以更直接的方式服务于社会、家长和学生,有利于学生发展,并为学校、家庭、社区合作、发展提供了广阔的前景.

著录项

来源
《活力》 |2018年第15期|53|共1页
作者
叶宏羽;
展开▼
作者单位

哈尔滨市花园小学校,哈尔滨150000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学生成长; 网络交流; 家校共育;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 家校协作共情共育——福建省厦门市蔡塘学校“蔡语塘心”家校共育纪实 [J] . 苗蕤 . 教育家 . 2020,第34期
2. 共育式教育时代来临——家校共育——现代教育文明的向往——“参政议政”成都向家长抛橄榄枝切实推动家校共育的成都样本 [J] . 粟道中 ,刘洋 ,赵子俊（图） . 中国西部 . 2012,第027期
3. 完善家校沟通机制构建超级教育社区——北京市海淀区民族小学家校共育特色之路 [J] . 中华家教编辑部 . 中华家教（上半月） . 2019,第010期
4. 迈向多元、开放、协同的家校共育售——基于信息时代家校沟通的思考 [J] . 张磊 . 今日教育 . 2013,第004期
5. 家校合育,共情共育 [J] . 徐海峰 . 教书育人（校长参考） . 2019,第009期
6. 一“网”情深——疫情期间的家校共育技巧 [C] . 游卉 . 2020课程教学与管理研讨会 . 2020
7. 农村城镇化背景下寄宿制中学家校共育现状及策略研究——以S中学为例 [A] . 吴媛媛 . 2021

巧用网络,沟通家校共育情

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅