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高职院校课堂教学质量评价体系构建

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摘要

课堂教学质量评价是高职院校内部教学质量保障体系不可缺少的一部分，通过对高职传统课程评价体系的分析寻找不足以及根据当前高职院校课程改革的方向，确定了课堂教学质量评价的原则，并从教学内容、教学方法、课堂管理、教学效果等方面建立了新的评价指标体系，并就评价机制的创新和完善提出了建议。

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来源
《活力》 |2015年第8期|94-94|共1页
作者
王冬雪;
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作者单位

黑龙江旅游职业技术学院;

哈尔滨 150000;

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正文语种 chi
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关键词
高职院校; 课堂教学; 质量评价体系构建;

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