改革教学方法 培养创新人才

梁素芳

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“学起于思，思源于疑。”在教学中要鼓励学生勇于质疑，为学生创造良好的情境。如《曹刿论战》一文的主题是表现曹刿政治上的“远见卓识”，军事上的“指挥若定”才是战争取胜的关键，而对统治者鲁庄公是暗含讥讽贬斥。有学生提出鲁庄公作为一国最高统治者都能礼贤下士，虚心纳谏，勇于出让指挥权，这才是战争取胜的原因，鲁庄公不愧是古代帝王中不可多得的英明君主。

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来源
《活力》 |2005年第4期|175|共1页
作者
梁素芳;
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作者单位

河北省遵化市遵化镇学庄子联小;

河北遵化064200;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类全面发展教育;
关键词
培养创新人才; 教学方法; 改革; 曹刿论战; 最高统治者; 鲁庄公; 远见卓识; 学生; 指挥权; 取胜; 战争; 政治; 主题; 讥讽;

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