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班科任协同管理以切实提高教育教学质量

         

摘要

苏霍姆林斯基说:“每一位教师不仅是教书者,而且是教育者。”自2012年以来,我校以班科任协同为手段,以教学过程管理为抓手,牢固树立教育管理的整体合力意识,打造团结、向上、和谐的班科任教师队伍,切实提高我校教育教学的质量。

著录项

  • 来源
    《活力》 |2018年第22期|101|共1页
  • 作者

    丛薇;

  • 作者单位

    哈尔滨市学府小学校;

    哈尔滨150008;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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