'音'你而动心随'乐'动——初中音乐课堂之体态律动

陈晓微

首页> 中文期刊> 《活力》 >'音'你而动心随'乐'动——初中音乐课堂之体态律动

'音'你而动心随'乐'动——初中音乐课堂之体态律动

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

体态律动是在听音乐的同时以身体运动来体验音乐,并将这种体验转化为感受和认知.律动与音乐本就一体,大部分音乐课堂都忽略学生的律动教学,在课堂上实现音乐律动教学有益于增强学生对音乐的感受能力,全面提高学生的音乐素养它不注重身体姿态或外表形式,而是要将表现音乐所必需的要素"融化"于我们的身心.本文笔者结合自身的课堂实践经验,浅谈体态律动在体验旋律、节奏、曲式结构音乐要素及在体验中提高歌唱表现能力,让学生们在体验中走进音乐、感受并表现音乐.

著录项

来源
《活力》 |2019年第12期|123|共1页
作者
陈晓微;
展开▼
作者单位

洞头区霓屿义校;

温州 325700;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
体态; 律动; 体验;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 音你而动——体态律动在小学音乐课堂的应用探微 [J] . 赵建英 . 读与写:中旬 . 2022,第2期
2. “音”你而动——体态律动教学在小学音乐课堂中应用的重要性和方法微探 [J] . 王娜娜 . 文学少年 . 2021,第015期
3. “音”你而动——谈体态律动在小学音乐教学中的应用 [J] . 万媛媛 . 亚太教育 . 2020,第10期
4. "音"你而动──体态律动教学在小学音乐课堂中应用的重要性和方法微探 [J] . 刘志勋 . 神州（上旬刊） . 2019,第012期
5. "音"你而动--体态律动教学在小学音乐课堂中应用的重要性和方法微探 [J] . 刘志勋1 . 神州 . 2019,第012期
6. 探讨体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略 [C] . 吴晓婷 . 2021课程教学与管理研讨会（重庆会场） . 2018
7. 达尔克罗兹体态律动教学法在小学节奏训练中的应用——以藁城区廉州路小学为例 [A] . 王冬冬 . 2021

'音'你而动心随'乐'动——初中音乐课堂之体态律动

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅