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论初中数学教学中小组合作学习模式的构建

         

摘要

cqvip:初中阶段的数学知识点带有一定的抽象性与逻辑性,传统教学方式不仅不利于学生自主学习能力的培养,还直接的影响到了教学活动的有效性,而小组合作学习模式不仅能够突破教学的难点与重点,还能够让学生在小组合作学习的过程中,取长补短,不断地提升自我,这样有利于学生自主学习能力的培养以及提升.

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