全媒体时代高校大学生党史学习教育的现状分析及实践路径

机译：媒体融合时代中国大学新闻与沟通教育的创新路径分析

机译：混合社交媒体，学习理论和教师促进创新教育学的知识：SA私人高校学习机构

机译：高校环境教育现状分析-以江苏南部高校为例。

机译：新媒体时代大学生大学生思想政治教育效应分析

机译：高校学生学习社会媒体的教育用途

机译：基于问题的综合学习与讲座：教育情境与学习方法之间关系的路径分析模型

机译：高校“互联网+党史教育”3+O2O实践模式探究

机译：高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告

机译：教育机器人，外语学习方法使用教育机器人，以及录制的媒体与执行外语学习方法

机译：使用教育机器人和程序执行外语学习方法记录的媒体的教育机器人外语学习方法

机译：学习互动分析系统，包括：用于交流的手段，通过媒体管理互动以进行报告，分析此类互动的进展，存储信息以供学习分析;系统调用;学习方法两者都在通信系统中进行。