“双证融通 产学结合”人才培养模式下的课程建设

机译：“产学结合，产学结合”校企合作教育模式的探索与实践-以上海出版学院为例

机译：基于卓越工程师计划的工程专业人才培养模式建设与评价

机译：在环境监测课程中应用实践型人才培养教学模式的紧缩

机译：老年人住宅多代沙龙的设计与社区建设研究第二部分：产学语结合的产学合作设计方法

机译：将树状年代学视觉交叉技术应用到海洋双壳类Arctica islandica中，并评估主要生长年代学作为缅因湾温度和第二生产力的代表的效用。

机译：遗传学和基因组学实践中卫生专业人士的能力建设：意大利医师远程学习培训课程效力评价

机译：包豪斯教学模式对“双创”视角下设计专业“学研产创”人才培养模式的启发

机译：短弧模式下卫星测高数据与重力异常数据的结合。

机译：在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设，并根据高中入学，信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式，转移了未来多样化的课程需求

机译：用程序的数据结构编码的计算机的系统，方法，网元和读取设备，用于在双传输模式下释放软件包时分配用于电路交换连接的资源，并且移动设备在双传输模式下进行双传输模式切换封装交换连接，电路交换连接用于与网络通信。

机译：用于连接泵的装置，具有切换到第一模式和第二模式的阀，其中该阀在第一模式下以单向阀操作而在第二模式下以双通阀操作。