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补偿教育视角下的法国职业高中教育改革--对法国“面向2010年的新高中”改革的思考

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法国职业高中教育一直以来处于社会的弱势地位，因此，法国政府通过各种补偿教育政策来提升职业高中教育的社会影响力。本文通过对补偿教育的概念界定，来论述补偿教育在法国职业高中改革中的理论依据和现实成效，并对我国的中等职业教育进行反思。

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来源
《职业教育（下旬）》 |2014年第11期|80-82|共3页
作者
张岚;
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作者单位

西北师范大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
法国; 职业高中; 补偿教育; 反思;

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