首页> 中文期刊> 《当代教育实践与教学研究(电子刊)》 >城乡结合部初中学生英语作业拖延现象及家庭软环境的影响

城乡结合部初中学生英语作业拖延现象及家庭软环境的影响

         

摘要

部分城乡结合部的学生英语学习积极性不高,学习动机低下,作业拖延,家庭环境对学生的成长起着举足轻重的作用。无论是学生本人,还是学校、家庭、社会都应帮助学生改善拖延行为。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号