职业教育服务'一带一路'战略的进展、问题与对策

王静

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自2013年习近平总书记提出"一带一路"战略构想以来,我国职业教育开始走上了为"一带一路"战略服务之路.三年多来,在服务"一带一路"战略上,职业教育取得了重要进展,主要包括:政策层面,国家出台一系列政策,支持职业教育服务"一带一路"战略;实践层面,服务"一带一路"战略的职业教育实践取得一定进展.但是,随着"一带一路"战略的深入发展,职业教育发展存在的问题也逐渐显现,主要有:对沿线国家国情了解不够;既具有高素质专业知识,又具有高语言水平的人才短缺;合作内容深度不够,合作对象不够广泛等.为了更好地推动"一带一路"战略的实施,职业院校应对沿线合作国家进行深入细致的调研考察;大力培养高素质综合型人才;深化合作内容,拓宽合作对象范围.

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来源
《职业教育研究》 |2018年第1期|5-10|共6页
作者
王静;
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作者单位

天津职业技术师范大学天津 300222;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
职业教育; 一带一路; 国际化;

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