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高职院校混合所有制办学模式探究

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摘要

分析高职院校探索发展混合制的现状、办学困境,针对校企双方的困惑、出资方式、产权分配、运行管理机制、收益分配与退出机制、评价机制及国家法律法规等方面提出高职院校发展混合所有制的对策,为发展混合所有制高职院校提供理论依据.

著录项

来源
《职业教育研究》 |2017年第5期|41-44|共4页
作者
霍艳杰; 曹娅丽;
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作者单位

南京旅游职业学院江苏南京 211100;

南京旅游职业学院江苏南京 211100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各类型职业技术学校;
关键词
高职院校; 混合所有制; 办学模式;

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