高职教师项目教学能力培养及其观念障碍之改进

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机译：基于PDCA周期的新职业高职教师专业能力培养模式分析

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机译：亚洲生存护理的观念和障碍：亚洲乳腺癌幸存者的观念

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机译：能力的可训练性：与能力培养相关的非特定转移问题的回顾。

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