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构建结构识图课程学业评价体系的研究

         

摘要

施工图的识读技能是高职建工类专业学生必备的技能之一,在开设结构识图课程时,“用什么作为学业成果进行学生的学业评价”是开发结构识图课程的核心问题.烟台职业学院建工类专业用钢筋排布图作为学业成果,来考核与评价学生的识图能力,取得了较好的效果.

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