高职旅游课程教学效果提升路径与创新研究——以《旅游市场营销》为例

刘晓明

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高职旅游课程教学效果提升路径与创新研究——以《旅游市场营销》为例

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高职旅游类课程因知识庞杂、理论枯燥等原因，其教学效果一直难有质的飞跃。以能力导向为研究路径，以旅游市场营销课程为载体，以教师的能力获得与转化为重点，以提升教学效果为目标，在对同行经验进行总结提升的基础上，创造性地实施“岗位驱动”教学模式、“大赛驱动”实践教学、“课程大阅兵”等一系列教学改革，有望突破高职旅游类课程的教学“瓶颈”，提升教学效果。

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来源
《职业教育研究》 |2012年第3期|39-41|共3页
作者
刘晓明;
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作者单位

深圳职业技术学院,广东深圳518055;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职; 旅游课程; 教学效果; 路径与创新;

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