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关于高职院校数学建模教学的思考

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摘要

数学属于基础学科,通过基础知识的教学,旨在培养学生科学的思维方式、创新精神和应用意识,为其终身发展打下良好的数学基础。高职院校的数学教学可以结合学生的专业特点开展建模教学活动,这是培养学生创新意识和能力的一种有效途径。

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来源
《职业教育研究》 |2012年第4期|39-40|共2页
作者
张秋生;
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作者单位

新乡职业技术学院,河南新乡453006;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职院校; 数学教学; 数学建模;

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