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《药用植物学》实践性多重教学平台建设与应用

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摘要

实践性教学在《药用植物学》课程教学中占有重要的地位。本文较系统地构建了药用植物学多重实践性教学平台,包括课堂实验、校园药用植物、登山采药、植物园及胶东采药等系列活动。

著录项

来源
《职业教育研究》 |2012年第7期|134-135|共2页
作者
康怀兴;
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作者单位

山东中医药大学药学院;

山东济南250355;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
药用植物学; 实践性; 多重教学平台; 建设;

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