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高职学生评价体系的范式重构

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摘要

从分析高职学生评价体系的现状和存在的问题出发,提出了评价体系的范式重构和优化路径选择,阐述了评价理念更新、目标体系构建和方法创新。

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来源
《职业教育研究》 |2012年第10期|64-65|共2页
作者
贾迅;
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作者单位

无锡城市职业技术学院,江苏无锡214153;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
高职; 学生评价体系; 范式; 重构; 优化;

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