关于大学学术过度“量化评价”的弊端

机译：咏叹调到学术界：三方面的学术弊端

机译：大学教学量化评价的方法论。应用于项目管理主题

机译：对大学过度期望？ 工业学术协作的“错误”

机译：使用社交网站对印尼两所私立大学的学术和非学术人员的影响-以比纳·努桑塔拉大学和佩利塔·哈拉潘大学为例

机译：代表性不足的大学生和减少刻板印象的威胁：通过社会支持，不切实际的乐观主义和对学术决策的无意识自我阻碍，对威胁的过度保护。

机译：作者的弊端-学术界的现状及其预防。

机译：大学生学术参与，学术自我效益与学术表现的造型关系。学术参与 - 学术自我疗效与大学生学术绩效的造型因果关系

机译：高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告

机译：用于自我管理状态评估的评估服务器韩语语言的一部分大学学术能力模拟测试使用评估结果与时间限制，没有时间限制

机译：利用唯一代码对大学和学术机构文件进行防伪检测

机译：大学生智能手机上瘾对朋友关系，学术关系和亲子关系的影响