师范生顶岗支教实习中的专业发展简论

朱敏兰

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教师职前专业发展以师范教育阶段的专业学习和实践为主.大学本位的师范教育具备较强的理论优势,而其专业实践以及在实践中对学生研究意识和能力的培养却相对薄弱.应充分利用顶岗支教实习的契机,加强对师范生专业素质的培养.师范生在实习中要践行专业理论,提高实践技能,反思教学实践,积累科研素材,实习同伴间要合作互助,在指导教师专业引领下,实现职前专业发展.

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来源
《职业教育研究》 |2011年第1期|69-70|共2页
作者
朱敏兰;
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作者单位

青海民族大学政治学院,青海,西宁,810007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
师范生; 顶岗支教实习; 专业发展;

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