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小组合作学习与工作过程系统化课程教学方式研究

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摘要

梳理了工作过程系统化课程的特点,引入合作学习理念,论述了小组合作学习是工作过程系统化课程的教学组织方式,并提出了小组规模、小组构成的建设策略.

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来源
《职业教育研究》 |2011年第1期|144-145|共2页
作者
李燕;
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作者单位

西南交通大学,四川成都610000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
小组合作学习; 工作过程系统化课程; 规模; 教学方式; 小组构成;

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