新编中职《心理健康》教材特点及教学方法探析

吴慧

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新编中职<心理健康>(人民教育出版社,2009年7月版)是由国家教育部组织专家统一编写的德育类系列教材之一.该教材致力于培养中职生积极健康的心理素质,在教材编排上具有如下特点:选材内容丰富,且紧密联系中职生的实际需要:模块化的知识呈现方式独特、新颖,模块内部层次性强:语句生动、感染力强.本文针对新教材的上述特点,结合心理健康的学科特性以及中职学生认知、情感等方面的特殊性,总结出话题讨论、行为训练和情境体验三种有效的教学方法.

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来源
《职业教育研究》 |2011年第1期|157-158|共2页
作者
吴慧;
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作者单位

重庆市黔江区民族职业教育中心,重庆409000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中职; 心理健康; 话题讨论; 行为训练; 情境体验;

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