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高职院校'工学结合'的困境与思考

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摘要

工学结合是高职院校培养技能应用型人才的必由之路,在我国目前特定经济社会条件下,工学结合面临着诸多困境.为了摆脱困境,需要科学分析职业能力结构,结合校情、国情,因地制宜、循序渐进地推进工学结合,探索一条适合高职教育自身特点、适应地方经济发展的工学结合之路.

著录项

来源
《职业教育研究》 |2011年第4期|142-143|共2页
作者
许秀林;
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作者单位

南通职业大学,江苏,南通,226007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各类型职业技术学校;
关键词
高等职业教育; 工学结合; 困境; 人才培养模式; 校企合作;

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