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高峰体验课程——高等职业教育实践教学的新思路

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摘要

高峰体验课程是一种有心理学理论支撑的综合课程,将其引入高等职业教育中,能够使学生在学习中整合知识、提升情感、完善观念.要在高等职业教育中有效实施高峰体验课程,需要学校、教师、学生做好相应的准备工作.

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来源
《职业教育研究》 |2011年第7期|17-19|共3页
作者
单晓峰; 宫照军;
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作者单位

东南大学研究生院江苏南京210096;

南京大学教育研究院江苏南京210093;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高峰体验课程; 高等职业教育; 实践教学; 课程设计;

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