《应用写作》教法新探

罗国仕

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<应用写作>是高职院校教学中一门实践性很强的课程.本文立足于教学实践,从引导法、练习法、电教法三个方面探讨了<应用写作>课程的教法."引导法"要求教师注重引导,授人以渔,通过引导学习,让学生掌握方法,充分发挥主动性、创造性:"练习法"要求教师当好"导演",认真督导,通过练习,培养学生的应用写作能力:"电教法"要求教师利用现代教学手段改革教法,以活泼新颖的形式吸引学生,通过直观便捷的服务,让学生学得方便、学得充实、学得有趣.

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来源
《职业教育研究》 |2010年第4期|106-107|共2页
作者
罗国仕;
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作者单位

湖北三峡职业技术学院,湖北,宜昌,443000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
应用写作; 教法; 引导法; 练习法; 电教法;

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