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高职英语写作中母语干扰的表现及其对策

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摘要

英语写作作为学生英语综合素质的反映,是英语学习中必不可少的环节.但母语干扰的影响使得学生在写作中出现各种错误.本文从词汇、句法和语篇三个层面分析了英语写作教学中母语干扰的表现,并提出了相应的对策.

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来源
《职业教育研究》 |2010年第5期|106-108|共3页
作者
章彤洪;
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作者单位

丽水职业技术学院,浙江,丽水,323000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职; 英语写作; 母语干扰; 对策;

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