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'小班化'模式在数控车床实训中的应用

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摘要

从"小班化"模式在数控车床实训中应用的意义、实施策略以及推行"小班化"模式所面临的问题入手,提出在实训过程中应做好课程的协调组织、任务驱动法的应用、分层教学的展开等工作,以不断提高实训课程的教学效果.

著录项

来源
《职业教育研究》 |2010年第10期|100-101|共2页
作者
许晓峰;
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作者单位

海盐县职业教育成人教育中心,浙江,嘉兴,314300;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
"小班化"模式; 数控车床实训; 任务驱动; 分层教学;

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