计算机辅助大学英语自主学习效果的调查研究

陈学科; 白永宏

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为了解英语自主学习的效果,在计算机辅助下自主学习英语的学生与非自主学习英语的学生经过一年的大学英语学习后,对他们进行一次大学英语四级模拟考试,并进行成绩对比.对比结果显示,这两类学生在阅读、完型填空和总分方面没有明显差异.只是在听力成绩方面,前者比后者好.说明自主学习在某些方面有一定效果.同时,文章针对影响自主学习效果的因素提出了相应的措施和建议.

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来源
《职业教育研究》 |2010年第11期|150-152|共3页
作者
陈学科; 白永宏;
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作者单位

天津职业技术师范大学外国语学院,天津,300222;

天津职业技术师范大学外国语学院,天津,300222;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
计算机辅助教学; 大学英语; 自主学习; 调查;

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