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高中(中职)英语教学对高职语音教学的影响及对策

         

摘要

高职院校因其学生来源的特殊性,要通过教学和训练有效提高学生的英语语音水平,需从源头找原因,有针对性地制定相关对策.本文从学生入大学前接受的高中(中职)英语教学情况入手,分析其对学生英语语音产生的影响,并提出相应的教学策略.

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