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基于任务驱动的高职《OFFICE高级应用》课程改革

         

摘要

高职院校在课程的教学改革过程中,应该破除传统的"1+1"教学模式,采用任务驱动式教学,注重教学过程的任务设计,培养学生对课程的兴趣,加强实践训练,从而提高学生的综合素质.

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