存在主义师生观对构建当代新型师生关系的启示

黄喜如

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存在主义哲学是20世纪西方人本主义哲学思潮中最大的一个流派.它以人作为哲学研究的对象和出发点.高度关注人的价值和尊严,提倡人性化、主体化、个性化的"人道主义"教育.因此,存在主义教育思想对我国当代的教育改革实践有重要的借鉴意义,尤其是存在主义师生观对我们构建当代平等、民主的新型师生关系有一定的启示.

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来源
《职业教育研究》 |2009年第4期|19-20|共2页
作者
黄喜如;
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作者单位

广东省食品药品职业技术学校,广东,广州,510663;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
存在主义; 师生关系; 启示;

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