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基于信息不对称理论的多媒体教室管理分析

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摘要

分析了信息不对称理论在多媒体教室管理中的表现,主张建立多媒体教室的管理者、使用者和相关部门之间良好的信息交流机制,通过多种信息传递方式抑制管理和服务过程中的信息不对称,实现多媒体教室资源使用的最优化.

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来源
《职业教育研究》 |2009年第9期|156-157|共2页
作者
李隆庚;
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作者单位

唐山师范学院;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
信息不对称; 多媒体教室; 管理;

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