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建国后两次实施'半工半读'制度的差异研究

         

摘要

建国后,我国在全面建设社会主义时期的20世纪五六十年代和21世纪初,先后两次提出实施"半工半读"制度.两次"半工半读"制度的实施在范围、概念、背景和目的上都不相同.正确认识两次实施"半工半读"制度的区别,是借鉴全面建设社会主义时期"半工半读"制度的历史经验,做好当前职业教育"半工半读"试点工作的前提之一.

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