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PLC课程教学改革的探索与实践

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针对职中生的能力特点,提出PLC教学适于采用"以案例为主线的教,以任务为驱动的学"的教学模式,并介绍了其在教学过程中具体的实施过程和方法以及一些教学体会.

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来源
《职业教育研究》 |2007年第5期|81-82|共2页
作者
余日东;
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作者单位

珠海市第三中等职业学校,广东,珠海,519070;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
PLC; 案例; 任务; 教学模式;

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