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'前堂后台'人才培养模式的实践与探索

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本文主要介绍安徽广播影视职业技术学院依据行业特点,实行"前堂后台"人才培养模式的实践,并分析了存在的问题,有针对性地提出了"前堂"与"后台"密切结合从而提高教学质量的新思路.

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来源
《职业教育研究》 |2007年第7期|132-133|共2页
作者
潘仁炎; 许海潮;
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作者单位

安徽广播影视职业技术学院,安徽,合肥,230022;

安徽广播影视职业技术学院,安徽,合肥,230022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
前堂后台; 培养模式; 问题; 思路;

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