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推进前堂后台相结合创新人才培养模式

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本着高职学院提高学生的实践技能,培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的技能型、应用型人才,体现产学研结合等原则,讨论了前堂后台人才培养模式改革的内涵、举措及特色.

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来源
《职业教育研究》 |2007年第11期|168-169|共2页
作者
王诗文;
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作者单位

安徽广播影视职业技术学院,安徽,合肥,230022;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
前堂后台; 人才培养; 模式改革; 内涵; 举措; 特色;

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