广州市属中职学校教师队伍结构分析

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广州市的中等职业教育在全国省会城市中仅处于中等发展水平,这种现状与广州市社会经济发展的水平很不相称.广州市中等职业学校的师资队伍在数量、学历、年龄结构、职称结构、文化课与实习课教师比例、"双师型"教师数量等方面都与一流省市的发展水平有一定的距离,与广州市委、市政府建设教育强市的要求相差甚远.因此,必须加大财政投入,保证师资培训经费,完善师资队伍结构,在数量和质量上满足职业教育发展的需要.

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来源
《职业教育研究》 |2007年第10期|4-6|共3页
作者
王川;
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作者单位

广东技术师范学院职业教育研究所,广东,广州,510665;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
中等职业学校; 教师结构; 专任教师; "双师型"教师;

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