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浅谈中职数学应用意识培养的几个途径

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摘要

数学与人们日常生活关系密切.重视数学与生活的衔接,培养学生的数学应用意识,要从实际生活出发,加强课内外数学实践、实例教学,开发数学研究课.

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来源
《职业教育研究》 |2006年第3期|85-86|共2页
作者
沈振;
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作者单位

浙江国际海运职业技术学院,浙江,舟山,326021;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
中职数学; 应用意识; 培养途径;

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