浅谈动机因素在促进中职学生学习中的作用

机译：浅谈中职语文教学中渗透职业精神教育

机译：浅谈信息化教学手段在中职城市轨道交通运营管理专业教学中的应用——以“道岔区段紫光带故障处理”为例

机译：内在和外在动机因素作为土木工程专业学生学习成绩的预测指标比较

机译：凯博华职业高中职业高中职业高校学生学习成果的完整性效果

机译：学校在日本职业成就中的作用：学校介导的职位搜索系统和高中职业教育=学校通过学校实现职业归巢和高中职业教育的作用

机译：在实验室中重新连接认知和现实生活中的认识：补偿性社会和动机因素在野外认知年龄的作用

机译：教师即时的作用作为学生学习中的动机因素

机译：血浆加速剂 - 球蛋白及其凝血酶活化形式，血清促进剂 - 球蛋白在促进血栓素转化中的作用

机译：用于活化NKT细胞的组合物，用于促进IL-4产生的组合物，用于促进IFN产生的组合物，用于促进树突状细胞的组合物，用于促进IL-12产生的组合物，用于促进IL-10产生的组合物，用于活化NK细胞的组合物，用于活化NK细胞的组合物用于抗作用，用于抗细菌作用的组合物，用于增强抗感染性的组合物，用于抗病毒作用的组合物，用于促进IL-6产生的组合物以及用于不产生任何产量的组合物

机译：用于NKT细胞活化的组合物，用于促进产生IL-4的组合物，用于促进IFN-γ产生的组合物，用于树突细胞活化的组合物，用于促进IL-12产生的组合物，用于促进IL-10产生的组合物，该组合物用于NK细胞激活，抗肿瘤作用的组合物，抗细菌作用的组合物，增强抗感染性的组合物，抗病毒作用的组合物，促进IL-6产生的组合物以及促进NO产生的组合物

机译：用于活化NKT细胞的组合物，用于促进IL-4产生的组合物，用于促进IFN产生的组合物，用于促进树突状细胞的组合物，用于促进IL-12产生的组合物，用于促进IL-10产生的组合物，用于活化NK细胞的组合物，用于活化NK细胞的组合物具有反作用，具有抗细菌作用的组合物，用于增加抗感染性的组合物，具有抗病毒作用的组合物，用于促进IL-6产生的组合物和用于不产生任何产量的组合物