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关于职校计算机基础课教学中'任务'设计的探讨

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摘要

在中等职业学校<计算机应用基础>课教学中,"任务"作为"任务驱动式"教学的核心,其创造性设计、构思非常重要.本文从"任务"设计的趣味性、实用性、层次性、延展性、多样性等五方面进行了探讨.

著录项

来源
《职业教育研究》 |2005年第12期|75-76|共2页
作者
谭晓林;
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作者单位

石家庄市第三职业中专,河北,石家庄,050031;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词

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